Deskripsi Model #

Model ADDIE adalah kerangka kerja desain instruksional yang komprehensif dan digunakan secara luas dalam pembuatan materi e-Learning dan pembelajaran tradisional. Model ini mencakup lima fase: Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation), yang bersama-sama membentuk siklus iteratif untuk perencanaan, penciptaan, pengujian, dan peningkatan pengalaman pembelajaran.

Fase-Fase Model ADDIE #

1. Analisis (Analysis):
   • Mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran dan memahami audiens target.
   • Menentukan tujuan pembelajaran, kebutuhan konten, dan sumber daya yang tersedia.
2. Desain (Design):
   • Merancang kurikulum dan strategi instruksional yang akan digunakan.
   • Membuat blueprint atau kerangka detail dari program pembelajaran, termasuk struktur kursus, materi pembelajaran, dan penilaian.
3. Pengembangan (Development):
   • Membuat atau mengumpulkan materi pembelajaran berdasarkan rancangan yang telah dibuat.
   • Mengembangkan aset pembelajaran seperti media interaktif, konten teks, dan penilaian.
4. Implementasi (Implementation):
   • Melakukan pelatihan pelaksana, seperti instruktur atau fasilitator.
   • Menyediakan materi kepada peserta didik dan memulai proses pengajaran dan pembelajaran.
5. Evaluasi (Evaluation):
   • Menilai efektivitas program pembelajaran melalui feedback dan penilaian kinerja.
   • Menggunakan informasi dari evaluasi untuk membuat perbaikan pada materi dan metode pengajaran.

Manfaat Model ADDIE #

• Memberikan struktur yang jelas dan terorganisir untuk pengembangan pembelajaran.
• Memastikan bahwa setiap aspek pembelajaran dirancang untuk memenuhi kebutuhan spesifik peserta didik.
• Memungkinkan pengembangan berkelanjutan melalui evaluasi dan revisi berdasarkan feedback.

Untuk Siapa Model Ini? #

• Cocok untuk desainer instruksional, pengembang e-Learning, dan pendidik yang ingin menciptakan pengalaman pembelajaran yang efektif.
• Ideal untuk organisasi yang membutuhkan metode terstruktur dalam pengembangan materi pelatihan dan kurikulum.